探索阅读世界：揭秘成长中的禁书经历

各位老铁们好，相信很多人对探索阅读世界：揭秘成长中的禁书经历都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于探索阅读世界：揭秘成长中的禁书经历以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

最早的读禁书是在上世纪七十年代初，当时刚刚开始批林批孔，我就很好奇这个孔子到底怎么反动，于是爸爸悄悄从锁着的柜子里取出一本很旧的书，告诉我自己看看，不要跟人说，不懂就小声问他。

对了，这里要做一点特别的说明。文革时期，我家被抄家之后住到了一间只有24平方米的半截客厅里，这间客厅本来有50平方米，中间是一个双扇的木质拉门，平时打开就是一个完整的客厅，不用时把拉门关上就是一北一南两间房子。文革时期这间客厅就把拉门关上，南边的大房间住着工宣队一家，北边的小房间住着我们一家。由于两家之间只隔着一扇拉门，所以家里一丁点动静都能被工宣队一家人听见。工宣队一家人负有监督我家的责任，定期会向居委会和派出所报告的。所以，我们在家里很多时候都要小声说话。

说回那本旧书，原来是一部郑玄注的《论语》。这是我第一次正式读文言文，基本上是读不懂，好在父母都通古文，加上姥爷与我们一起生活，这些长辈都可以教我。尤其是姥爷，他生于光绪年间，有私塾的底子，诗文和书法都很好，还会吹箫和昆曲，闲着在家正好教我读书。所以我这生平第一次读禁书，其实是在家里半公开地读，只是不让哥哥姐姐知道，到他们快放学回家时，爸爸就把书拿走重新锁在柜子里。跟着姥爷读《论语》时，他很郑重地告诉我，孔丘的“丘”字不能读成“丘”，而要读成“某”，当时也没问是为什么，直到后来才明白这是避讳。一部《论语》就这样偷偷摸摸地用了大半年时间，基本上囫囵吞枣地读完了，当时也没觉得怎么反动。

又过了两年，到了1974年，中华书局作为内部批判材料，出版了一本小册子，名叫《“论语”批注》，是北京大学哲学系工农兵学员编写的。里面摘出《论语》中的一些内容加以批判。基本格式是：一段原文，一般都是几句话，后面一段是用现代文翻译的文字，再下面用很长的一段或几段篇幅对前面那段话加以批判。读这本书的时候，我已经上小学当上了红小兵，所以“阶级觉悟”比过去有了很大的提高，让书上的批注一分析，还真觉出《论语》是株大毒草呢！

这段读书经历给我最大的收获是打下了比较坚实的古文功底，到了后来再读古文时，即使没有句读也能读得琅琅上口。

1975年秋天的一天，在农村插队的堂兄来到我家，从挎包里拿出一本用报纸包着的书，悄悄对我说：“借的，快点看，下次我来时拿走。”我赶紧连连点头，忙不迭地答应下来。

借着堂兄和爸爸说话的功夫，我打开了包着书的报纸，里面是一本没头没尾的旧书，我也顾不得那么多，抓紧时间走马观花地看，用了一个星期就看完了这本讲溥仪的书。几年之后，我才知道这本书就是当时的禁书《我的前半生》。

转眼到了初中，同桌的同学家里也是藏书颇丰，于是我就时不常找他借书。有一天，他偷偷给了我一个用报纸包着的沉甸甸的纸包，跟我说：“自己看。”我捏了一下，应该是一本书，于是说：“放心吧，我自己看，不外传。”随手把这个纸包放到了书包里。

放学回到家里，迫不及待地打开那个纸包，一看是一本红色硬皮烫金字封面的书，上面写着书名是《新旧约全书》！这在那个时候是如假包换的禁书，我赶紧把这本书藏在叠好的被子里面。

吃罢晚饭，我早早就要睡觉，家里人都觉得奇怪，因为平时我在晚饭后都会打一会儿扬琴的，所以妈妈还问了一句，怎么不弹琴了？我支支吾吾地说，今天不弹了。

好容易等到全家上床关灯睡觉，我才用被子把头蒙住，用手电筒照着开始读这本圣经。因为是借的书，估计也是我的同桌从家里偷偷顺出来的，不敢看得太慢，基本上是用浏览的速度，连着熬了几个晚上读完的。这是我第一次读圣经，当时就觉得旧约中的《诗篇》和《箴言》写得好，剩下的都是些历史故事，不明白怎么会有这么多人会把这本书当成无上至宝。直到大学时期和毕业后，我又先后读了中英文几个版本的《圣经》以及部分神学著作，并辅之以《圣经导读》《圣经精读》等参考书，才逐渐读出里面的一些味道来。

还有一本“禁书”是在大学时期读的，这本书说起来有点意思。因为在我上小学的时候就读过马克思的《哥达纲领批判》，觉得革命导师的文章字字珠玑，虽然不明白但也觉得很厉害（不明觉厉）。当进了大学，看见了60万册藏书的图书馆，真的是大开眼界，兴奋得不得了，一看目录有好多前所未见的书，真有目不暇接之感，恨不得把这些书全都看下来！在一位师兄的帮助下，我有机会读到了图书馆中的一本特别藏书，这本书就是马克思批判的那本“哥达纲领”！因为难得一见，我把这本书几乎抄了下来。这本书让我读着读着就读进去了，觉得这书上说得对呀！回头跟师兄说，马克思的批判有问题。师兄说，是你有问题，你的问题在于容易被新见到的观点带跑，还是读书的定力不足。

现在想来，那时读禁书是有这个问题，可能是因为难得一见，所以这种新鲜感容易把人带偏，不知不觉地就随着其中的观点走了。不过，现在随着年龄的增长，阅历的增加，以及知识体系的不断完善，读书的定力也越来越强了。